Apresentação sobre Utilização de blogs como instrumento educacional....

Por que utilizar o blog como instrumento educacional?
O blog pode se tornar uma espécie de continuidade das aulas presenciais, oferecendo desafios, exercícios surpresa etc...
Por meio de atividades como estas, os blogs podem atender �as mais variadas intenções pedagógicas: divulgação de estudos, pesquisas e produções dos alunos em projeto interdisciplinares; criação e elaboração de jornal ou boletim online; incentivo a� curiosidade tecnológica pelo uso das diferentes linguagens de programação; exploração e utilização de imagens criadas ou registradas pelos próprios alunos.

Objetivo:
Enriquecer as aprendizagens produzidas na escola. Podendo inserir nos blogs educacionais imagens, leituras, vídeos que possam ilustrar o que estamos aprendendo e desenvolvendo em nossas aulas de Língua Portuguesa.

Justificativa:
Bem diferente dos livros e materiais didáticos que estamos acostumados a usar na escola, a utilização dos Blogs educacionais contém uma riqueza imensurável e ilimitada de informações. Por esse motivo, da mesma forma que nos permite expandir a aprendizagem e enriquecer o processo de construção do conhecimento, ela também nos apresenta situações novas que precisamos enfrentar. O aluno precisa enxergar a Web não só como um espaço de entretenimento, mas como um espaço também de aprendizagem. Por isso, a escola tem um papel fundamental.

Atividades que podem ser desenvolvidas:
Ao trabalhar literatura com os alunos a professora pode contar uma história em sala de aula e deixar que cada aluno desenvolva o fim da história, solicitando que cada um deles postem no blog da turma.

Metodologia:
O professor pode trabalhar histórias infantis ou literatura brasileira e solicitar ao aluno que postem o que achou pertinente na aula ou até mesmo postar no blog links relacionado com a aula e a explicação.
Avaliação:
A avaliação pode ser feita em conjunto aluno/professor ao término de cada aula proposta, tem que ser constante. A avaliação deve ser compreendida como um processo amplo, complexo, interativo e de formação, por isto são necessárias várias formas de avaliar.
É importante que o aluno reflita sobre os pontos avaliados e que postura assumiu diante de cada desafio.


Todos os exercícios feitos em sala seja individual ou em grupo podem ser postados no decorrer do ano letivo para que todos vejam o desenvolvimento da aprendizagem.