É comum vermos escolas, instituições de ensino com computadores equipados com software livre, porém o seu uso e aprendizado não é estimulado, nem compartilhado com as partes interessadas.
Para desenvolver uma cultura do software livre nas escolas é preciso que desde da iniciação ao uso dos computadores, as crianças saibam o que é, e como funciona o software livre. Nas escolas é comum vermos computadores com vários programas interessantes, porém ninguém sabe usar, acham que é coisa de outro mundo. O governo prepara equipamentos com software livre, mas não dá subsídios para que os alunos e professores entendam como é importante criar uma cultura, onde prevalece o uso de tecnologias livres, fáceis de usar, que podem ser utilizadas por todos, sem limitação, custos, problemas e sem pirataria é claro, criando assim cidadãos éticos e conscientes.
O uso do computador na educação propicia melhorias nas formas de ensino e inclusão digital, e o custo elevado para manutenção de softwares proprietários nas escolas gera um fator de exclusão, já que as escolas públicas não possuem recursos financeiros para tal investimento.
O software livre, embora não seja ainda uma solução universal, contribui para a disseminação de soluções eficientes e de baixo custo para educação. Políticas governamentais de inclusão digital atuais podem abranger o uso de softwares livres como alternativa viável economicamente.
O ensino da informática em geral precisa constar nas aulas, como disciplinas obrigatórias, se nas séries iniciais os alunos e também professores fossem estimulados a usar as ferramentas livres, com certeza saberiam que não é um bicho de 7 cabeças, nem uma caixa de pandara, e sim um instrumento de aprendizado e crescimento contínuo, que complementa e muito a proposta pedagógica de ensino.
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